Educação Infantil Bilíngue
A Educação Personalizada vivida desde os primeiros anos!
Você deve ter notado como seu filho de dois anos adora explorar armários, gavetas e sapateiras. Ou viu sua filha de três anos empolgada ao descobrir que consegue usar um giz de cera para desenhar (talvez na parede). É possível que você também tenha testemunhado uma roda de crianças pequenas, em que risos, choros, brincadeiras, correrias, canções e palavras se misturam. Curiosidade, desejo de explorar, encanto pelo conhecimento, vontade de se expressar falando e cantando: tudo isso é normal para a idade e maravilhoso!
Essas características só confirmam que essa etapa da vida representa uma janela de oportunidade privilegiada para aquisição de hábitos e conhecimentos. E no Catamarã, nós a aproveitamos!
Sempre em parceria com os pais, que são os primeiros educadores dos filhos, estruturamos o nosso programa de Educação Infantil Bilíngue de modo a desenvolver todo o potencial de cada criança, que é sempre vista como uma pessoa única.
Proporcionamos ao seu filho um ambiente acolhedor e lúdico, com estímulos e práticas na medida para fomentar a autonomia e construir as bases do nosso grande objetivo, que é a formação integral do seu filho em todos os aspectos da educação personalizada: físico, intelectual, volitivo, socioafetivo e transcendente. Essa é a melhor maneira de formar alunos que, além de alcançarem a excelência acadêmica, constroem uma personalidade forte, com bases sólidas de autoestima e autoconfiança que lhe permitam contribuir efetivamente para o bem do próximo e da sociedade em geral.
Como é a Educação Infantil Bilíngue do Catamarã?
Entre os dois e seis anos de idade, a criança começa a ganhar domínio de si, do seu corpo e da linguagem. Por isso, está ansiosa para conhecer a si mesma, conhecer os outros e conhecer o mundo. A criança quer aprender, e no Catamarã fazemos de tudo para cultivar esse querer promovendo a aprendizagem oportuna.
O primeiro passo para isso é entender como a criança aprende. Os adultos tendem a dizer que a criança “aprende brincando”, mas para ela – e se você reparar bem no seu filho ou filha vai concordar –, quase não existe diferença entre brincar e fazer outras coisas.
Por isso, e para sermos coerentes com a nossa proposta de educação integral, oferecemos uma experiência também integral para nossos alunos. Assim, todas as nossas ações educativas são apresentadas às crianças de maneira natural e global: os conhecimentos e as habilidades são construídos a partir de uma perspectiva contextualizada e única, para que os alunos se sintam mais motivados e tenham uma aprendizagem mais significativa. Além disso, a criança se sente motivada a desenvolver suas capacidades cognitivas para decompor as situações com que se deparam em problemas menores, fomentando o raciocínio abstrato.
Como é o Ensino de Inglês na prática no Infantil?
Aqui, seu filho não tem aula de inglês, mas uma experiência imersiva em que conteúdos e habilidades que seriam ensinados em português – como noções espaciais básicas, noções de alimentação saudável etc. – são apresentados naturalmente em inglês diariamente. É a metodologia CLIL: Content and Language Integrated Learning. Por isso, nossos professores de inglês – dentro e fora da sala de aula – só se comunicam nesse idioma.
Desenvolvimento cognitivo e de habilidades
Programa neuromotor e psicomotricidade: nossos alunos têm aulas diárias de circuito de psicomotricidade para facilitar a organização neurológica e desenvolver a motricidade, a ordem física, a estruturação espaço-temporal e a lateralidade.
Bits de inteligência, linguagem, cálculo e numeração: O trabalho com os bits desenvolve a capacidade de atenção e memória, ampliando o vocabulário e conhecimentos da criança de forma lúdica e significativa.
Matemática divertida: com a metodologia de Singapura, os alunos exploram o mundo com atividades práticas e jogos dinâmicos de matemática, desenvolvendo abstração e raciocínio lógico de forma investigativa e envolvente.
Desenvolvimento linguístico e literário
Pré-alfabetização e método fônico
O programa de pré-alfabetização utiliza narrativas, poemas, canções, jogos, trava-línguas e adivinhações para desenvolver a memória e compreensão verbal. O método fônico analítico-sintético trabalha a consciência fonológica e fonêmica através de contos contextualizados, promovendo aprendizagens significativas e uma alfabetização em língua portuguesa baseada em evidências científicas.
Educação musical
As atividades de audição musical desenvolvem a sensibilidade auditiva e a estética, além de facilitar a aprendizagem de idiomas ao ampliar o registro de sons da criança, fortalecendo a consciência fonológica essencial para a leitura e escrita.
Formação humana e espiritual
Quatro hábitos básicos (sono, higiene, alimentação e ordem)
Temos uma preocupação na vivência positiva dos quatro hábitos básicos que desenvolvem a autonomia guiada, respeitando a maturidade de cada criança, para que cresçam com a possibilidade de escolher o bem e com autoconfiança, que está intimamente ligada ao autocuidado.
Afetividade e virtudes
Uma abordagem afetiva valoriza a criança, promovendo a autoestima, autoconfiança e um olhar gentil. O programa “Vamos Crescendo” foca na educação das virtudes, unindo a ação da família com a escola, para desenvolver comportamentos que permitam à criança atuar com segurança, autonomia e liberdade, sempre buscando o bem. A formação nas virtudes está integrada ao dia a dia, ajudando a criança a desenvolver uma série de atitudes e comportamentos que lhe permitem agir por si mesma de maneira ética e responsável.
Aprendendo com Jesus
O programa “Aprendendo com Jesus” inicia a formação das crianças no estudo da fé católica, despertando valores religiosos de maneira natural e simples. Baseado em experiências próximas e cotidianas, promove a introdução de princípios religiosos que enriquecem a formação moral e espiritual da criança, criando uma base sólida de fé e valores éticos.
Socialização
O nosso programa da Educação Infantil é pensado para estimular a convivência, a empatia e o trabalho em equipe das crianças, e os professores são formados para criar um clima de respeito mútuo em que todos se sintam à vontade para se expressar.
Estímulos e aprendizagem ativa
Aulas ricas em estímulos e grupos coloquiais
Aulas dinâmicas, com atenção personalizada, favorecem uma aprendizagem oportuna e culturalmente enriquecedora, utilizando metodologias inovadoras que tornam as crianças mais autônomas e criativas.
Estações de aprendizagem
As atividades em estações desenvolvem diferentes habilidades como a autonomia, capacidade de iniciativa, trabalho bem-feito, socialização, trabalho em equipe e comunicação.
Aprendizagem contextual e explorativa
Passeios de aprendizagem
Passeios planejados que despertam a curiosidade da criança pelo meio em que vive, desenvolvem sua capacidade de observação e ampliam seu vocabulário.
Alimentação saudável
Aulas sobre bons hábitos alimentares são realizadas mensalmente, complementadas pela vivência diária de uma alimentação equilibrada e saudável, em parceria com a empresa LHB, que fornece refeições sem adição de açúcar para a Educação Infantil.
Seguindo os princípios da educação personalizada, a Educação Infantil do Colégio Catamarã procura construir fundamentos sólidos para que meninas e meninos se desenvolvam plenamente em seus aspectos: físico, intelectual, volitivo, socioafetivo e transcendente. Nosso objetivo é formar alunos que, além de alcançarem a excelência acadêmica, tenham uma uma personalidade forte, inclinada para o bem, com bases sólidas de autoestima e autoconfiança.
Acompanhamento personalizado para alunos e pais
No Catamarã, nós educamos com a família. Desde o começo, formamos com você uma parceria que os ajuda a construir em casa um ambiente que também seja rico em atitudes educativas e formativas. Assim, fortalecemos na escola as boas práticas que vêm de casa, e você fortalece em casa aquilo que trabalhamos na escola. O clima de confiança que essa parceria cria é o nosso grande diferencial para fomentar uma autoimagem positiva nas crianças e a empatia.
Por meio das tutorias periódicas com os pais, os professores conciliam a ação educativa da família com a do do colégio. Isso favorece que a personalidade da criança se desenvolva por igual e seja a mesma em todos os ambientes em que estiver.
Você ainda conta com uma rica programação de palestras de formação – pensada para pais e muitas vezes ministradas por pais –, a fim de aprofundar na nossa pedagogia e nos nossos valores.
Venha visitar o Catamarã!
No Catamarã, oferecemos um ambiente de aprendizado inovador e acolhedor que prepara seu filho para um futuro de sucesso, combinando ensino de excelência, desenvolvimento de virtudes e uma sólida parceria com as famílias.
Venha conhecer de perto nosso projeto educativo, explorar nossas instalações e conversar com nossa equipe sobre como podemos contribuir para a formação integral do seu filho. Marque uma visita e se prepare para o início de uma jornada de aprendizado e crescimento.
Perguntas Frequentes
1. Qual é a idade ideal para matricular uma criança na Educação Infantil do Colégio Catamarã?
O Catamarã aceita crianças a partir de 2 anos na Educação Infantil. Acreditamos que essa fase inicial é fundamental para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social, e nossas práticas pedagógicas são adaptadas para estimular o aprendizado e o crescimento desde cedo.
2. Como funciona o programa bilíngue na Educação Infantil?
Temos aulas de inglês diárias, nas quais as professoras trabalham a língua de forma lúdica, por meio de histórias, músicas e jogos, e além disso utilizamos a metodologia CLIL em aulas como Música e Artes, que são ministradas em inglês.
3. Quais são as vantagens do nosso programa da Educação Infantil Personalizada para as crianças?
O nosso programa se baseia na aprendizagem ativa por meio de brincadeiras e estímulos sensoriais. As crianças aprendem de forma lúdica e significativa, desenvolvendo habilidades cognitivas, motoras e emocionais de maneira integrada e contextualizada.
4. De que maneira a escola envolve os pais no processo educativo?
No Catamarã, acreditamos que a parceria com os pais é fundamental para uma educação integral. Oferecemos tutorias periódicas para garantir que a ação educativa seja coerente tanto na escola quanto em casa. Também assessoramos os pais em práticas educativas, criando um ambiente de colaboração constante.
5. Como é abordada a formação de valores e virtudes na Educação Infantil?
A formação de virtudes e valores é parte essencial do nosso currículo. Por meio do programa “Vamos Crescendo”, trabalhamos em conjunto com as famílias para desenvolver comportamentos éticos, autonomia e responsabilidade nas crianças. Também oferecemos o programa “Aprendendo com Jesus”, que introduz princípios da fé católica de forma natural e simples.
6. Como agendar uma visita ao Colégio Catamarã?
Para conhecer mais sobre o Colégio Catamarã, nossas instalações e nosso projeto pedagógico, convidamos os pais a agendar uma visita. Você pode entrar em contato diretamente com a nossa equipe pelo botão Agende uma visita ou através deste link. Como é trabalhada a pré-alfabetização na Educação Infantil do Colégio Catamarã?
7. Como é trabalhada a pré-alfabetização na Educação Infantil do Colégio Catamarã?
A pré-alfabetização na Educação Infantil do Colégio Catamarã é realizada de forma lúdica e baseada em evidências científicas. Utilizamos o método fônico analítico-sintético, que envolve atividades como narrativas, poemas, canções, jogos, trava-línguas e adivinhações para desenvolver a consciência fonológica e fonêmica das crianças. Esse método promove uma pré-alfabetização significativa, onde as crianças são estimuladas no desenvolvimento da linguagem escrita de forma natural e divertida, respeitando o ritmo de desenvolvimento de cada aluno.
